兔子智辨老师

无意中发现的一篇关于兔子网文,觉得蛮有意思的,转载瞧瞧,兔子有这么聪明吗?貌似老拿兔子说事,HOHO。

某次月考,全班成绩整体下滑,老班大发雷霆

  老 班:你们看看你们的成绩,你们天天都在做什么?跟快班的学生比比!

  兔 子:没有什么可比的,一样的学生,吃同样的饭,上同样的课,为什么成绩不一样?

  两分钟的寂静之后……

  老 班:因为你们是差学生!

  兔 子:我认为差生不是天生的差生,是后天熏陶出来的,没有差的学生,只有差的老师!

  五分钟的寂静之后……

  老 班:按你这么说责任都在老师了?比如说行军打仗,不论将军多么出色,士兵不行的 话,这仗照样打不赢!

  兔 子:可是事实并非如此,当年红军五次反围剿,同样的士兵为什么毛泽东可以胜利,而博古王明就失败了呢?这很显然是将军的问题

  老班欲哭无泪……

  自从上次老班被兔子说的下不来台之后,就一直想找一个机会报复下,某日老班把兔子叫到办公室

  老 班:你天天不学习,你还想不想上大学?(兔子要是说想,一定会被老班借机教育一番)

  兔 子:不想

  老 班:你为什么不想上大学?不上大学你的才华怎么施展?你以后怎么找工作?

  兔 子:找一个好工作不一定非得上大学!你曾经说你见过一个计算机系的硕士生在路边擦皮鞋,连硕士都不好找工作,何况大学生?

  老 班:那你可以读博士啊!?

  兔 子:我认为事情的本质不在于你有多高的文凭,你学到多少知识。而在于你会不会合理的运用知识,宋开国宰相赵晋曾言“半部论语治天下”。可是就算一整部论语也没有我的语文课本厚吧?那上面真的就有哪么多的知识?赵晋何以半部而治天下,我想是因为赵晋懂得合理的运用知识,有限的知识在合理的运用下会化为无限,所以关键不在于你学到多少知识而在于合理的运用。

  老 班:那你现在会合理的运用知识么?

  兔 子:会啊!

  老 班:你怎么知道?

  兔 子:我现在读高二,而你已经工作两年了,若论知识我不如你渊博,但是你总是辩不过我,我想这就是最好的证明吧?

  两分钟的沉默过后,老班转向坐在不远处的余老师。

  老 班:余老师你说说,你要是遇到这种学生你咋办?

  余老师:你让他回去吧!

  老 班:那行,你回去吧!

  回到教室后,兔子给余老师发短信。

  兔 子:余老师,谢谢啊!

  余老师:不客气!

  兔 子:那改明儿我请你吃棒棒糖。

  余老师:那我要最大号的!

  兔 子:很贵的啊。

  余老师:那我要俩中号的吧。

  兔 子:我还是给您买俩小号的吧?

  余老师:抠门。